PROJET D'ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE - FORMATION CONTINUE

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Pourquoi se joindre à l'équipe du Cégep André-Laurendeau ?

Travailler au Cégep André-Laurendeau offre une opportunité unique de s’épanouir professionnellement grâce à nos valeurs fondamentales :

Respect : Nous valorisons le respect mutuel et la bienveillance. Vous serez entouré d’une communauté qui reconnaît l’importance de l’écoute, de la compréhension et de la diversité.

Responsabilité : Au Cégep André-Laurendeau, nous encourageons la prise d’initiative et la responsabilité individuelle. Vous aurez l’occasion de contribuer activement à notre mission éducative.

Compétence : Nous sommes fiers de notre excellence académique et professionnelle. En travaillant ici, vous développerez vos compétences et contribuerez à l’épanouissement des étudiants.

Ouverture : Notre cégep favorise l’ouverture d’esprit, l’innovation et l’adaptabilité. Vous serez encouragé à explorer de nouvelles idées et à collaborer avec des collègues passionnés.

Rejoignez-nous pour façonner l’avenir de l’éducation en incarnant ces valeurs essentielles!

Rôle et responsabilités

VOTRE DEMANDE DOIT CONTENIR LES DOCUMENTS SUIVANTS : CV et votre lettre de motivation 

SECTEUR : Formation continue

STATUT : Contractuel (0.5 ETC/Année)

LIEU DE TRAVAIL : Hybride (présentiel et/ou à distance, selon les besoins)

RÉMUNÉRATION : Selon les normes du ministère de l'Éducation

CONTEXTE
Le secteur de la formation continue dans les cégeps du Québec joue un rôle clé dans le développement des compétences et la promotion de l'apprentissage tout au long de la vie. Il s'adresse à une population adulte aux parcours variés, souvent engagée dans des réalités professionnelles et personnelles complexes. Les personnes apprenantes ont des motivations diverses et des besoins spécifiques, ce qui appelle des approches pédagogiques différenciées et flexibles.

Ce contexte représente également un défi pour les personnes chargées de cours, en particulier celles qui sont nouvelles dans le milieu. Nous proposons donc ce projet d'accompagnement pédagogique, complémentaire aux actions menées par les conseillers et conseillères pédagogiques et par l'aide pédagogique individuelle. L'objectif est de mobiliser une personne chargée de cours, déjà active au sein de notre équipe, afin qu'elle assume un rôle de soutien autant pour les personnes enseignantes que pour les personnes apprenantes en ce qui a trait aux besoins spécifiques de chacun de ces deux groupes. À terme, ce projet contribuera à améliorer la qualité de l'enseignement offert, à créer des environnements d'apprentissage plus adaptés aux adultes et à favoriser la réussite ainsi que la rétention des personnes apprenantes en formation continue.

MANDAT
La personne qui obtiendra ce mandat agira à titre de mentor auprès des collègues chargé.e.s de cours et de soutien auprès des étudiants. La principale partie du mandat repose sur le soutien aux chargés de cours. Elle leur offrira un accompagnement souple, bienveillant et individualisé, en collaboration avec l'équipe des conseillers.ères pédagogiques.

RESPONSABILITÉS

Au niveau des chargés de cours :
  • Offrir un accompagnement individualisé (soutien réflexif, mentorat, rétroaction)
  • Concevoir et animer des ateliers ou capsules pédagogiques (synchrone ou asynchrone)
  • Soutenir l'intégration des approches andragogiques et actives
  • Favoriser la gestion efficace de groupes à distance et le maintien d'un climat d'apprentissage positif
  • Accompagner l'usage pertinent d'outils numériques
  • Collaborer avec les conseillers.ères pédagogiques pour harmoniser les actions
  • Documenter les actions menées et assurer une veille pédagogique et technologique

Au niveau des personnes apprenantes :
  • Favoriser l'autonomie des personnes apprenantes dans leur parcours de formation, en les aidant à mieux comprendre les attentes, les ressources disponibles au Cégep et les exigences des cours
  • Outiller les personnes apprenantes pour qu'elles puissent utiliser de manière pertinente et responsable les outils numériques dans leur apprentissage
  • Contribuer à la persévérance et à la réussite des personnes apprenantes en réduisant les obstacles liés à l'isolement, à la charge cognitive et aux contraintes personnelles et professionnelles

Exemples d'activités (à titre indicatif) :
  • Préparation et développement de matériel pédagogique (4 à 5 h/semaine)
  • Soutien individualisé (rencontres, mentorat, rétroaction) (4 à 5 h/semaine)
  • Animation d'ateliers ou séances collaboratives (3 à 4h/semaine)
  • Documentation, bilans, veille, coordination (2 à 3 h/semaine)
Modalités de fonctionnement :
  • Horaire flexible à convenir
  • Accompagnement individuel ou en groupe, synchrone et/ou asynchrone
  • Utilisation de plateformes recommandées par le Service (Teams, Bookings, Moodle, etc.)
  • Suivi régulier assuré avec un.e conseiller.ère pédagogique 

L'évaluation des candidatures reçues se fera dans le cadre d'un processus d'entrevue.
L'entrevue pour ce recrutement aura lieu le 30 juin prochain.

Profil recherché

Profil recherché :
  • Être actuellement chargé.e de cours en formation continue dans un cégep
  • Démontrer une solide compréhension de l'enseignement aux adultes (andragogie)
  • Expérience significative en formation à distance et/ou à hybride
  • Capacité à établir une relation de confiance et à accompagner de manière bienveillante et non prescriptive
  • Intérêt pour la pédagogie inclusive, active et le développement professionnel
  • Maîtrise fonctionnelle des outils numériques liés à la formation (Moodle, Teams, outils collaboratifs, etc.)

Date limite pour postuler : 25/06/2026 à 16h
Ref : 26-054-EA
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Détail de l'offre

Salaire :


Statut :

Date de début :

Non mentionné

Lieu :

Informations complémentaires :

Non mentionné

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